Şarkıcı: SEVENTEEN
|
Parça: How is your youth
SEVENTEEN - How is your youth Altyazı (SRT) (02:13-133-0-id) (ÖN İZLEME)
......................................................................
....... FUL LİRİK & ALTYAZI İÇİN AŞAĞIDAKİ DÜĞMELERİ KULLANINI .......
......................................................................
0
00:00:00,083 --> 00:00:03,962
Konten ini direncanakan rilis pada paruh pertama tahun 2024,
dan semua karakter, peristiwa, organisasi, dan latar belakang
yang muncul tidak berhubungan dengan kenyataan.
1
00:00:05,171 --> 00:00:10,010
Halo, semuanya. Kami BSS,
pemimpin hati kalian.
2
00:00:10,802 --> 00:00:13,722
Apa kalian menikmati masa muda kalian?
3
00:00:14,180 --> 00:00:18,768
Apa kau merasa masa mudamu hanya
penuh dengan kesulitan?
4
00:00:19,936 --> 00:00:22,105
Apa itu masa muda?
5
00:00:22,522 --> 00:00:25,900
Apa hanya karena umur yang masih muda?
6
00:00:26,818 --> 00:00:30,530
Apa menurutmu, masa mudamu
sudah berakhir?
7
00:00:31,573 --> 00:00:36,536
Masa muda itu, ya, harus tahu
caranya menikmati saat ini.
8
00:00:37,287 --> 00:00:40,915
Jika gak bisa menikmatinya, berarti
semuda apa pun dirimu, kau
belum merasakan masa muda.
9
00:00:41,082 --> 00:00:45,086
Jika tahu cara menikmatinya, kita
semua pasti masih muda.
10
00:00:46,337 --> 00:00:48,673
Masa muda sangat dekat dengan kita.
11
00:00:49,132 --> 00:00:52,761
Tepat di sini! Di dalam hati kita.
12
00:00:58,516 --> 00:00:59,934
Biar kami yang menyelesaikannya.
13
00:01:00,268 --> 00:01:02,729
Pergilah. Nikmati masa mudamu.
14
00:01:03,063 --> 00:01:04,189
Apa di sini yang cocok?
15
00:01:06,983 --> 00:01:08,068
(Tombol Kabur Akademi)
16
00:01:15,617 --> 00:01:19,329
(Ayo, pergi, ini masa muda!)
17
00:01:24,667 --> 00:01:26,002
Apa aku boleh pergi juga?
18
00:01:26,169 --> 00:01:29,964
Of course! Ini...........
......................................................................
......................................................................
....... FUL LİRİK & ALTYAZI İÇİN AŞAĞIDAKİ DÜĞMELERİ KULLANINI .......
......................................................................
......................................................................