YDS 2001 Soru=39

 Tarayıcınızda JavaScript etkinleştirin!  
YDS 2001 Soru=39 SORU: verilen Türkçe cümleye anlamca en yakın İngilizce cümleyi bulunuzÖğrencilerin çoğu bir yabancı dili sözlü ya da yazılı iletisim kurmak için öğrendiğinden dil öğrenimi, dilin gerçek hayattaki kullanımını kapsamalıdır.

            
                
                Most students need to use a foreign language in real life situations if they are to learn to communicate either orally or in writing.
            

                
                Most students know that a foreign language helps them to communicate, both orally and in writing, in real life situations.
            

                
                As most students learn a foreign language in order to communicate either orally or in writing, language learning should include a real life use of language.
            

                
                Unless students want to use a foreign language for communication either orally or in writing in real life, they do not need to learn one.
            

                
                Since most students study a foreign language because they want to communicate orally, not in writing, the learning process should relate to their real life affairs.
            
C
            
               Cevapları karışık ver (önerilir )
            
            Cevabı öğrenmek için seçenek düğmelerini tıklayabilirsiniz.
            Doğru 
            Yanlış  
        <Prev
1
...
35
36
37
38
39
40
41
42
43
...
100
Next>

Gereksinimler
Tarayıcınızın Javascript özelliği açık olmalıdır
Reklam engelleyiciniz bu site için kapalı olmalıdır
Modern tarayıcı kullanmanız önerilir.

        Not:Reklamlar dikkatinizi dağıtıyor olabilir. 
        Dikkatiniz dağınık halde iken soru çözebilme yeteneğinizi geliştirin. 
        Hayat adil değildir. Dikkatinizin dağıtılmayacağını garanti etmez. Ayrıca her soruda reklam gösterilmiyor.
    
Başarılar Dilerim

Soru BankasıAdjectives-Adverbs: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5

Conjunctions-Transitions: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5, Test-6

Cümle-Doldurma: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5, Test-6, Test-7, Test-8, Test-9

Diyalog: 
Test-1, Test-2, Test-3

Durum: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4

Eş-Anlam: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5, Test-6

Gerunds-Infinitives: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5, Test-6

Grammar: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5, Test-6, Test-7, Test-8, Test-9, Test-10, Test-11

If-Clauses: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4

İlgisiz-Cümle: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5, Test-6, Test-7

KPDS: 
1992-1, 1992-2, 1993-1, 1993-2, 1994-1, 1994-2, 1995-1, 1995-2, 1996-1, 1996-2, 1997-1, 1997-2, 1998-1, 1998-2, 1999-1, 1999-2, 2000-1, 2000-2, 2001-1, 2001-2, 2002-1, 2002-2, 2003-1, 2003-2, 2004-1, 2004-2, 2005-1, 2005-2, 2006-1, 2006-2, 2007-1, 2007-2, 2008-1, 2008-2, 2009-1, 2009-2, 2010-1, 2010-2, 2011-1, 2011-2, 2012-1, 2012-2, Deneme

KPSS: 
2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015-1, 2016-1, 2017-1, 2018-1

LYS-5: 
2012-1, 2013-1, 2016-1, 2017-1

Modals: 
Test-1, Test-2

Noun-Clauses: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4

Paragraf: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5, Test-6, Test-7, Test-8, Test-9, Test-10, Test-11, Test-12, Test-13, Test-14, Test-15, Test-16, Test-17, Test-18, Test-19, Test-20, Test-21, Test-22, Test-23, Test-24

Paragraf-Doldurma: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5, Test-6

Passives: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5

Phrasalverbs-Prepositions: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5, Test-6, Test-7, Test-8, Test-9, Test-10, Test-11, Test-12, Test-13, Test-14, Test-15, Test-16, Test-17, Test-18, Test-19, Test-20, Test-21, Test-22, Test-23, Test-24

Reductions: 
Test-1, Test-2, Test-3

Relative-Clause: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5, Test-6

Tenses: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5, Test-6

Tercüme: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5

ÜDS-Fen: 
2001-1, 2001-2, 2002-1, 2002-2, 2003-1, 2003-2, 2004-1, 2004-2, 2005-1, 2005-2, 2006-2, 2007-1, 2007-2, 2008-1, 2009-1, 2009-2, 2010-1, 2010-2, 2011-1, 2011-2, 2012-1, 2012-2

ÜDS-Sağlık: 
2001-1, 2001-2, 2002-1, 2002-2, 2003-1, 2003-2, 2004-1, 2005-1, 2006-1, 2006-2, 2007-1, 2007-2, 2008-1, 2009-1, 2009-2, 2010-1, 2011-1, 2011-2, 2012-1, 2012-2

ÜDS-Sosyal: 
2001-1, 2001-2, 2002-1, 2002-2, 2003-1, 2003-2, 2004-1, 2004-2, 2005-1, 2006-1, 2006-2, 2007-1, 2007-2, 2008-1, 2008-2, 2009-1, 2009-2, 2010-1, 2011-1, 2011-2, 2012-1, 2012-2

Vocabulary: 
Test-1, Test-2, Test-3, Test-4, Test-5, Test-6, Test-7, Test-8, Test-9, Test-10, Test-11, Test-12, Test-13, Test-14, Test-15

YDS: 
1995, 1996, 1997, 1998, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2013-1, 2013-2, 2014-1, 2014-2, 2015-1, 2015-2, 2016-1, 2016-2, 2017-1, 2017-2, 2018-1, 2018-2, 2018-3, Deneme

YDT: 
2018-1, 2019-1, 2020-1, 2021-1, 2022, 2023


ÖnerilerYabancı müzik klipleri ve mp3 ler için altyazı ve şarkı sözü indirebilirsiniz. 
Subtitles for songs & Music Videos
Müzikleri ve Müzik kliplerini altyazılı izlemek ve dinlemek için  
Kripto Video Protector & Media Player programını kullanabilirsiniz.

	Most students need to use a foreign language in real life situations if they are to learn to communicate either orally or in writing.
	Most students know that a foreign language helps them to communicate, both orally and in writing, in real life situations.
	As most students learn a foreign language in order to communicate either orally or in writing, language learning should include a real life use of language.
	Unless students want to use a foreign language for communication either orally or in writing in real life, they do not need to learn one.
	Since most students study a foreign language because they want to communicate orally, not in writing, the learning process should relate to their real life affairs.